دانش‌آموز

چندی پیش تصویری عجیب در قاب تلفن‌های همراهمان نقش بست؛ کتاب‌های درسی که پاره و زیر پا له شدند. برای برخی، این صحنه شاید تنها تداعی‌گر شیطنت دوران نوجوانی باشد. اما اگر کمی دقیق‌تر نگاه کنیم، متوجه می‌شویم که این رفتار نشانگر رنجی عمیق و اعتراضی خاموش به سیستمی است که قرار بود ما را توانمند کند، اما خسته‌تر و دل‌زده‌ترمان کرده است. بر اساس نظریه‌ی بازتولید اجتماعی «پیِر بوردیو»، مدرسه فقط جای آموزش نیست؛ جایی است که نابرابری‌ها، تبعیض‌ها و فشارها نیز دوباره تولید می‌شوند. در جامعه‌ی ما، آموزش اغلب با کنکور تعریف…

وقتی از آموزش صحبت می‌کنیم، ذهن بسیاری از ما بی‌درنگ به سراغ کتاب، دفتر، درس و امتحان می‌رود. اما آموزش، تنها حفظ کردن فرمول‌ها و اطلاعات نیست. آموزش واقعی یعنی ساختن زیربنای فکری و شخصیتی کودک برای آینده‌ای که هنوز شکل نگرفته. در این مسیر، خلاقیت یکی از کلیدی‌ترین و ارزشمندترین ابزارهاست. خلاقیت، یعنی کودک یاد بگیرد جور دیگری فکر کند. یعنی بداند برای هر مسئله‌ای فقط یک جواب وجود ندارد و گاهی می‌شود راهی نو ساخت. حتی اگر هیچ‌کس قبل از او آن راه را نرفته باشد. خلاقیت در آموزش باعث می‌شود که یادگیری برای کودک…