تضاد «آسان‌گیری مقطعی» و «سخت‌گیری پایان‌دوره‌ای»

نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش، به‌ویژه در دوره متوسطه دوم، با تناقضی آشکار مواجه است. آسان‌گیری در ارزشیابی‌های داخلی مدارس در تقابل با سخت‌گیری غیرمنعطف در امتحانات نهایی و کنکور.…
ادامه مطلب ...

خجالت نکشید!

آقای قالیباف، شما و همکارانتان در مجلس یازدهم به عنوان اصلی‌ترین تصمیم‌گیرندگان نظام آموزشی، کوچک‌ترین حقی برای ابراز شرمساری از وضعیت آموزش و پرورش ندارید. این ادعا نه از روی احساساتِ…
ادامه مطلب ...

ﻫﺮ ﻛﻰ ﻣﻴ‌‌ﮕﻪ ۱۶ ﻧﻴﺴﺖ، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰!

مواد ۳۴، ۳۵و ۳۶ آیین‌نامه آموزشی مدارس متوسطه که در نهصد و سی و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در تاریخ ۱۳۹۵/۰۳/۱۷ به تصویب رسیده به موضوع ارزشیابی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم…
ادامه مطلب ...

چالش‌های آموزش و پرورش و آینده پیش‌رو

در هر کشوری، آموزش و پرورش از ارکان اصلی توسعه است که نقشی حیاتی در شکل‌گیری آینده جامعه ایفا می‌کند. نظام آموزشی ایران، همچون سال‌های قبل، در سال ۱۴۰۳، با چالش‌ها و مسائل متعددی مواجه…
ادامه مطلب ...

اینجا قوانین برای اجرا نشدن، نوشته می‌شود!

فضای رسانه، تنها تصویر وقایع رخ داده را برایمان بازتولید می‌کند. رفتار جامعه در برخورد با این فرصت، چالشی جدی و تأمل برانگیز است. بازی با کلمات و مدعی بودن در حوزه‌های مختلف، اظهار…
ادامه مطلب ...