مدرسه

زنگ مهر در نخستین روز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، همزمان با سراسر کشور در ۳ هزار و ۸۶۰ واحد آموزشی گیلان به صدا درآمد. ۳۶۷ هزار دانش‌آموز گیلانی در مقاطع مختلف، در ۱۹ هزار کلاس درس، از امروز اول مهر، سال تحصیلی ۱۴۰۵- ۱۴۰۴ را آغاز می‌کنند. این در حالی‌ست که امسال تعداد دانش‌آموزان پایه اول دبستان در استان کاهش محسوسی نسبت به سال گذشته دارد. در سال تحصیلی گذشته شمار دانش‌آموزان بدو ورود به دبستان در استان بیش از ۲۷ هزار نفر بود اما در سال تحصیلی جدید این رقم به ۲۵ هزار و ۲۰۰ نفر رسیده است. در عین حال طبق…

در آستانه سال تحصیلی جدید، خانواده‌های گیلانی با افزایش چشمگیر هزینه‌های تحصیل روبه‌رو شده‌اند. والدین از گرانی کیف، کفش، لباس فرم و نوشت‌افزار گلایه دارند؛ اقلامی گران که کیفیت چندانی هم ندارند. بررسی‌ها نشان می‌دهد هزینه یک دانش‌آموز ابتدایی مدارس دولتی امسال به بیش از ۳ میلیون و ۴۵۰ هزار تومان و برای مقطع راهنمایی به حدود ۳ میلیون و ۷۵۰ هزار تومان رسیده است. این رقم در دبیرستان دولتی به طور میانگین ۳۰ درصد بیشتر است. بنابراین، یک خانواده با دو فرزند ابتدایی و راهنمایی باید دست‌کم ۷ میلیون تومان…

در دهه‌ی دوّم 1300 خورشیدی، ایران مسیر ترقّی و تکامل را با جدیت و تلاش طی می‌نمود، تا از کشورهای بزرگ جهان باز نماند. تاسیس مدارس و دانشگاه‌ها، یکی از مهم‌ترین راه‌های تعالی و پیشرفت بود. در کنار این امر، تاسیس کارخانجات صنعتی و تولیدی، نیز موجبات بی‌نیازی کشور از اجناس خارجی را فراهم می‌آورد. بنابراین از عوامل اساسی برای نیل به این هدف بزرگ، تاسیس مدارس فنی و آموزشگاه‌های صنعتی برای آموزش جوانان بود و این‌گونه جرقه‌ی ایجاد هنرستان‌های صنعتی، فنی و حرفه‌ای فعلی در مراکز استان‌های بزرگ کشور در دهه های پایانی…

این‌روزها مهدهای کودک با چالش‌های متعددی مواجه هستند و البته که آخرینش مطرح شدن موضوع کاهش سن ورود کودکان به پایه اول دبستان است. گفتنی است؛ اکنون این دل‌نگرانی برای مدیران مهدهای کودک وجود دارد که در صورت تصویب طرح «کاهش سن ورود به پایه اول دبستان به پنج‌سال تمام»، آن‌ها بخشی از کودکان تحت‌پذیرش خویش را از دست می‌دهند. از یاد نباید برد مهدکودک نخستین فضای آموزشی خارج از منزل و پیش از ورود به دبستان، برای کودکان محسوب می‌شود. نگاهی به گذشته حاکی از این است که نخستین کودکستان ایران به سال 1303 در تبریز ازسوی…

استاندار گیلان امروز در حالی از احداث ۱۰۰ مدرسه جدید در استان خبر داد که بر اساس آمارها، بیش از ۸۰۰ مدرسه در شهرها و روستاهای استان متروکه هستند. «هادی حق‌شناس» در آیین آغاز عملیات اجرایی دو مدرسه ۲۴ کلاسه با زیربنای ۵ هزار و ۲۴۵ مترمربع در رشت که با حمایت مالی کارخانه ریسندگی گیلان ساخته می‌شود، گفت: با همراهی خیرین و پشتیبانی دولت، روند توسعه فضاهای آموزشی در گیلان سرعت می‌گیرد. بر اساس آمار، در سال تحصیلی گذشته، ۳۷۷ هزار دانش‌آموز گیلانی در ۳ هزار و ۸۰۰ مدرسه مشغول تحصیل بودند. هم‌اکنون ۱۰۰ مدرسه…

در لابه‌لای سطرهای یک گزارش رسمی، واقعیتی هولناک خودنمایی می‌کند: حدود ۳۰ درصد از دختران دبیرستانی در ایران به مدرسه نمی‌روند. این آمار را شهلا کاظمی‌پور، جمعیت‌شناس، منتشر کرده و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان نیز با اشاره به آن، هشدار داده است که ما با یک بحران بی‌صدا، اما عمیق در حوزه‌ی آموزش روبه‌رو هستیم؛ بحرانی که نه‌تنها آینده‌ی یک نسل را می‌بلعد، بلکه ریشه‌های توسعه‌ی اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور را نابود می‌کند. با توجه  به آمار ۱۰.۵ میلیونی نوجوانان کشور، باید به ضرورت پوشش تحصیلی همگانی و…

در دنیای امروز، مدرسه‌ای موفق است که تنها به انتقال محفوظات اکتفا نکند، بلکه بستری فراهم آورد برای پرورش خلاقیت، مشارکت و تفکر انتقادی در دانش‌آموزان. نظام آموزشی امروز بیش از هر زمان دیگری، نیازمند مدیرانی است که بتوانند با نگاهی نو و رویکردی مشارکت‌محور، محیط مدرسه را به فضایی بانشاط، الهام‌بخش و خلاق تبدیل کنند. افروز کاظمی شیرکده، مدیر پرتلاش دبیرستان هیأت‌امنایی زنده‌یاد علیرضا کوچکی، به‌تازگی به عنوان «مدیر نمونه‌ی شهرستان رودبار» برگزیده شده است. او متولد ۱۳۶۵ در شهرستان رودبار و دارای مدرک کارشناسی ارشد…

وزارت آموزش و پرورش طی اطلاعیه اعلام کرد برنامه کاری مدارس در کلیه مقاطع از تاریخ سه‌شنبه 23 اردیبهشت ماه در فاصله زمانی ۶ صبح تا ۱۳ ظهر خواهد بود. در این اطلاعیه گفته شده مدارس دو نوبته فعالیت آموزشی را درنوبت اول از ساعت ۶ تا 9:30 و درنوبت دوم از ساعت 10تا 13:30 ادامه خواهند داد. آموزش و پرورش هدف از این کار را مدیریت مصرف انرژی و کمک به حل مشکل خانواده‌های شاغل عنوان کرده است. 1ـ اولین نکته‌ای که به ذهن می‌رسد این است در این مقطع زمانی که فعالیت‌های آموزشی مدارس رو به اتمام است چه…

دبستانى كه بودم در راه رفتن از مدرسه تا خانه از پول تو جيبيم، گچ‌هاى رنگى می‌خريدم به محض رسيدن به خانه، در حياط منزلمان، جعبه‌­هاى خالى ميوه را به رديف به جاى نيمكت مي­‌گذاشتم. با گچ، پشت دروازه شروع به نوشتن می‌كردم. در معلم بازى، من ديگر آن دختر شيطان كلاس نبودم بلكه نقش دختر مودب و درسخوان كه مورد تاييد همه‌ بود را داشتم و مدام مورد تشويق قرار می‌گرفتم. اين نمايش­‌هاى تخيلى، حال دلم را خوب می‌­كرد، فقط در ذهن ما كودكان، معلم محبوب‌ترين نبود. بلكه معلم، براى كل خانواده و كل جامعه معتبر و ارزشمند…

مواد ۳۴، ۳۵و ۳۶ آیین‌نامه آموزشی مدارس متوسطه که در نهصد و سی و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در تاریخ ۱۳۹۵/۰۳/۱۷ به تصویب رسیده به موضوع ارزشیابی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم اشاره دارد. در ماده ۳۶ این آیین‌نامه آمده است که ارزشیابی تکوینی به صورت مستمر از نحوه مشارکت دانش‌آموز در فعالیت‌های آموزشی-تربیتی و به شیوه‌های گوناگون، با استفاده از آزمون‌های کتبی، شفاهی، عملی، بررسی تکالیف فردی و گروهی، فهرست وارسی، مشاهده رفتار، میزان فعالیت، تلاش، ابتکار، خلاقیت و نظایر آن انجام و نتایج این ارزشیابی‌ها در هر…