فناوری

اگر مدرسه را در یک چهارراه تصور کنیم، شاید یکی از مهم‌ترین پرسش‌های پیش‌روی نظام‌های آموزشی این نباشد که «به کدام مقصد خواهیم رسید؟»، بلکه این باشد که کدام مسیر را انتخاب خواهیم کرد؟ مدرسه امروز در نقطه‌ای ایستاده است که چند نیروی قدرتمند هم‌زمان در حال تغییر دادن آن هستند: هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور، تغییر ماهیت کار، افزایش اهمیت مهارت‌ها و شایستگی‌ها، گسترش یادگیری شخصی‌سازی‌شده، تغییر نقش معلم، تحول در مفهوم زمان و مکان یادگیری و بازتعریف رابطه مدرسه با خانواده، جامعه و جهان کار. در چنین شرایطی، تصور یک آینده خطی برای…

این پرسش که، "آیا ماشین‌ها می‌توانند بیاندیشند؟" یکی از بحث‌برانگیزترین پرسش‌های فلسفی، علمی و فناورانه عصر ماست. از نخستین روزهای ظهور رایانه‌ها تا توسعه هوش مصنوعی‌های پیشرفته مانندChatGPT، این موضوع ذهن دانشمندان، فیلسوفان و حتی عموم مردم را به خود مشغول کرده است. پاسخ به این پرسش به تعریف ما از اندیشیدن، هوش و آگاهی بستگی دارد و مرز بین انسان و ماشین را به چالش می‌کشد. انسان‌ها اندیشیدن را فرآیندی پیچیده می‌دانند که شامل درک، استدلال، خلاقیت و حتی احساسات است. اما آیا ماشین‌ها نیز می‌توانند چنین فرآیندی را…