آرشیو برچسب

عدالت آموزشی

بازار داغ مدارس غیردولتی در آستانه مهر

با بازگشایی مدارس در مهرماه، یکی از موضوعاتی که هر سال بیشتر از سال قبل به بحث عمومی راه پیدا می‌کند، جابه‌جایی سهم دانش‌آموزان میان مدارس دولتی و غیردولتی است. این‌بار هم خانواده‌های زیادی در آستانه سال تحصیلی جدید میان ثبت‌نام در مدرسه دولتی محله و مدرسه غیردولتی با شهریه بالاتر مردد بوده‌اند؛ تردیدی که ریشه در یک روند چندساله دارد، نه یک تصمیم لحظه‌ای.   بر اساس آمارهای موجود، اکنون بیش از ۱۰۷ هزار مدرسه در کشور فعالیت می‌کنند و جمعیت دانش‌آموزی ایران حدود ۱۶ میلیون نفر برآورد می‌شود. سهم دانش‌آموزان مدارس غیردولتی…

بازنشستگی و ترومای معلم ایرانی

دلتنگی برای شغل و محیط کار پس از بازنشستگی پدیده‌ای رایج است. کار، برای بسیاری از بزرگسالان به‌ویژه کسانی که  سابقه طولانی  و علاقه به شغل‌شان را با هم تجربه کرده‌اند به لنگر اصلی هویت تبدیل می‌شود. این هویت نه ‌فقط درعنوان شغلی، بلکه در نظم روزانه، روابط با همکاران، حس شایستگی و به‌رسمیت‌شناخته‌شدن اجتماعی ریشه دارد. با بازنشستگی ممکن است فرد به جای گذار آرام، خود را در معرض یک گسست هویتی ببیند و می‌رود ستون‌های نظم و روابط و هویت، ناگهان بی‌ثبات شوند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند افرادی که هویت شغلی قوی دارند در…

آزمونی بزرگ برای زیستن در شرایط سخت

دانش‌آموز امروز، علاوه بریادگیری ریاضی و ادبیات، باید بیاموزد که چگونه درشرایط کمبود، نااطمینانی و فشار روانی، تصمیم‌گیری کند، آرامش خود را حفظ کند و به جامعه‌اش وفادار بماند؛ این یعنی تحولی اساسی در محتوای تربیتی و روش‌های تدریس که متناسب با زیست‌بوم جدید طراحی شود. در این میان همان دغدغه‌های همیشگی مثل کمبود معلم، تراکم کلاس‌ها و فرسودگی مدارس در شرایط جنگی وزن بیشتری پیدا می‌کنند، چون بخشی از معلمان و کادر آموزشی ممکن است به خدمت‌های دیگر فراخوانده شوند یا در مناطق بحرانی پراکنده گردند و تامین معلم جایگزین و…

توفیق اجباری

یادگیری الکترونیک یک نظریه و علم جدی آموزشی با پشتوانه‌ی عظیم آکادمیک است. آنچه در ایران تجربه شده کمتر از یافته‌های تکنولوژی آموزشی در این حوزه استفاده کرده و بیشتر یک بستر دیجیتال را از این دانش به امانت گرفته تا مشکلی آنی را بدون در نظر گرفتن دورنمای استراتژیک آن حل و فصل کند. این توفیق اجباری اما به دو دلیل مورد استقبال گسترده متخصصان حوزه تکنولوژی آموزشی قرار گرفته است. دلیل اول، از بین رفتن بعضی باور‌های غلط همچون سادگی بیش از حد دوره‌های آنلاین یا نبود یادگیری در این بستر است. اگرچه نمی‌توان در مورد دیدگاه عمومی،…